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公務員面試熱點:學習的目的全在于應用 切實增強“五個能力”

更新時間:2018-09-14    文章來源:博匯教育    瀏覽次數:5332

核心提示:當前,廣大黨員干部群眾要把學習貫徹落實習近平總書記系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰略學深學透,應用到指導實踐上,就是準確把握科學思維方法,它是人們在觀察問題、分析問題、處理問題時所進行的抽象思維模式,是人們認識把握客觀世界的方法。在領導干部素質和能力中,勝任工作是前提,決定著發展的水平和深度;統籌謀劃是關鍵,決定著發展的性質和高度;戰略思維是統領,決定發展的方向和層次;創新思維是動力,決定發展的速度和潛力;辯證思維是核心,決定發展的質量和成敗。

深刻學習領會習近平總書記系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰略,這是黨和國家的創新理論成果,我們要用創新理論成果武裝頭腦,教育廣大黨員干部和人民群眾,指導實踐,推動工作,在真抓實干見成效上下功夫。掌握和確立科學的思維方法,是我們黨對領導干部的一貫要求,更是習近平總書記反復強調的重要內容。科學思維方法,是領導干部必備的基本素質之一,是思想政治水平、謀劃決策能力、創新素質和領導藝術的具體體現。在當前社會大變革大繁榮的背景下,確立科學的思維方法,就是要緊密依托“兩學一做”常態化平臺,堅持以習近平總書記治國理政新理念新思想新戰略為指導,站在戰略全局的高度,堅持黨和人民的立場,按照實事求是的原則,遵循事物發展的規律,學會善于全面地、客觀地、本質地、發展地分析和認識客觀事物,從而不斷增強政治的堅定性、思想道德的純潔性、工作指導的科學性、創新性和有效性,更好地擔當起全面推進以人民為中心的事業發展重任。

第一,科學思維方法的路徑是實踐,必須堅持以五大發展理念引領經濟發展新常態,不斷增強勝任工作能力。“稱其任,則政立;枉其能,則事乖。”各級領導干部在新的治國理政的實踐中,任重道遠。切實提升領導干部勝任本職工作能力,已成為當前黨的工作重中之重的問題。習近平總書記強調,面對復雜多變的國際形勢和艱巨繁重的國內改革發展任務,實現黨的十八大確定的各項目標任務,進行具有許多新的歷史特點的偉大斗爭,關鍵在黨,關鍵在人。可以說,領導干部能否勝任工作,直接關系到黨的奮斗目標的實現、關系到黨的執政能力與水平的提升、關系到人民獲得感與幸福感的滿足。就總體而言,領導干部絕大多數都是積極做事、努力作為的,涌現出了諸如孔繁森、牛玉儒、楊善洲、廖俊波等眾多干事創業的先進模范,他們一心為公,執政為民,把畢生精力都奉獻給了黨的事業,受到了人民群眾的真心擁戴。但也確實存在著“懶政”推脫、“慢政”拖沓、“粗政”懈怠、“虛政”無果、“亂政”無恒等現象,一些領導干部思想作風、工作作風、素質能力同現代化建設要求還不適應,既表現出工作態度和工作激情的缺乏,也暴露了工作能力和工作方法的不足。下大力氣提高各級領導干部的素質和能力,顯得十分必要而迫切。“治人者必先自治,責人者必先自責,成人者必先自成。”新時代新使命,迫切要求建設一支政治堅定、能力過硬、作風優良、奮發有為的領導干部隊伍,做到想干事、會干事、干成事、不誤事、好共事。五大發展理念是管全局、管根本、管長遠的導向,是執政能力建設的根本,也是領導干部勝任工作能力的核心所在。領導干部增強勝任工作能力,必須緊緊抓住這個“牛鼻子”,堅持以習近平總書記治國理政新理念新思想新戰略為指導,堅持以人民為中心的事業發展為實踐載體,堅持以新發展理念引領經濟發展新常態,通過科學決策和科學實踐,狠抓落實,在實現“兩個一百年”奮斗目標中發揮核心領導作用。

第二,科學思維方法的原則是黨性,必須確保以黨和人民的利益為出發點和歸宿點,不斷增強統籌謀劃能力。“小康不小康,關鍵看老鄉。”在全面建成小康社會的過程中,領導干部想問題、辦事情、作決策,必須堅持以人民的利益為出發點和歸宿點,把人民的利益看成利益,堅持以人民為中心的發展思想,把維護人民的利益當作原則,始終堅持全心全意為人民服務的宗旨,這是科學思維方法原則性的體現。領導干部增強統籌謀劃能力,要精于理論武裝。統籌謀劃能力,來自寬廣的眼界、博大的胸懷、深厚的理論、務實的作風和扎實的工作經驗,這些素養與能力靠刻苦學習和實踐來檢驗。一方面,要打牢理論功底,深入學習習近平總書記系列重要講話精神,尤其是理解掌握習近平總書記治國理政新理念新思想新戰略,提高認識問題、分析問題和解決問題的能力,增強貫徹落實的自覺性。另一方面,要學習新知識、新技能和相關科學知識,改善知識結構,打好統攬全局、科學決策的基礎;要勤于調查研究。開展調查研究,既是堅持馬克思主義認識論的客觀需要,也是廣納群言,廣聚群智,摸清“底數”,找準“結合點”,選準“切入口”,抓住“著力點”,對各項建設實施科學決策和正確指導的關鍵環節,有利于抓好工作落實,不斷增強領導工作的科學有效性;要善于“彈鋼琴”。這種工作方法強調的就是矛盾的觀點,是兩點論與重點論的統一,也就是我們所說的統籌謀劃。對各項工作任務要科學統籌謀劃、合理安排,在分清輕重緩急的前提下,抓重點工作,兼顧一般,既全面推進,又重點突破;要敢于解決矛盾問題。事實上,每個單位、每項工作都會顯現或隱藏著矛盾問題,領導干部只有善于透過現象看本質,見微知著、小中見大、抓小防大、舉一反三和未雨綢繆,才能增強工作指導的預見性和有效性;要勇于開拓創新。具有創新意識,是統籌謀劃各項工作的必然要求。開拓創新就要解放思想,不斷更新觀念和思維方式。領導干部應具備過人的勇氣和膽量,勇于創新,開拓進取。同時,要弘揚求真務實精神,腳踏實地真抓實干,嚴肅檢查督導,確保取得實實在在的成效。

第三,科學思維方法的關鍵是度勢,必須準確認識和把握事物發展變化的客觀規律,不斷增強戰略思維能力。所謂戰略思維能力,就是領導干部視野廣闊、審時度勢、高瞻遠矚、統攬全局、把握現狀,并善于把握事物發展總體趨勢和方向、預見未來的能力。這也是領導干部善于“度勢”的表現。增強戰略思維能力,應注重強化四種意識:一是政治信念堅定。戰略思維能力的清晰源于政治頭腦的清醒,決定著戰略思維的性質、方向和高度。領導干部必須善于用馬克思主義的政治立場、政治觀點和方法來指導戰略思維,善于從政治的高度正確分析、判斷和處理重大問題。特別是當前國際形勢風云變幻,意識形態領域斗爭尖銳復雜,國內改革發展進入矛盾凸顯期,更要求各級領導干部進一步增強政治敏銳性與政治鑒別力,始終保持政治定力,對黨忠誠,絕不做“糊涂人”“兩面人”。二是全局意識。“不謀全局者,不足謀一域。”把全局作為考慮和解決問題的出發點和落腳點,以全局利益作為價值追求,是戰略思維能力的核心要求。謀全局,這是習近平總書記對領導干部特別是高級領導干部的明確要求,他強調:要“更加注重從全局和戰略層面謀劃黨和國家工作”;“制定各方面決策部署,首先要有正確大局觀,站在黨和國家大局上想問題、看問題”。領導干部應自覺養成凡事謀全局的習慣,放遠眼光、放寬視角、找準定位、理清思路,積極主動開展工作,以局部推動全局。尤其是當局部與全局發生矛盾時,必須毫無條件地服從全局。三是前瞻意識。前瞻意識是領導干部必備的思維品質。作為現代領導干部,既需有高瞻遠矚的洞察力,也要有“清光洞毫發”的觀察力,堅持宏觀掌控與微觀探求的有機統一,立足當前,著眼未來,始終站在時代發展前沿發現和思考問題,把握發展趨勢和規律,結合本地區、本單位實際,謀劃和指導工作。特別是對一些重大問題、重要工作,堅持預測在先,超前思考準備,切實掌握工作主動權。四是大事意識。要胸中有全局,善于總攬全局抓大事。大事就是大局之事、大眾之事,要有群眾觀點,利民、富民、安民、不能害民、刮民、擾民。善于擇其關鍵抓要事。要事就是全局性、決定性、關鍵性事物。善于合力攻關抓難事。聚克難之識、克難之志、克難之策、克難之力,攻堅克難,決戰決勝。善于處變不驚抓急事。見事處事要快,急而不亂,行穩致遠。

第四,科學思維方法的本質是創新,必須使科學思維深深植根于現代化建設的沃土之中,不斷增強創新思維能力。現代領導的核心能力是創造力,而創造力取決于創新思維能力。所謂創新思維能力,就是破除迷信、超越陳規,善于因時制宜、知難而進、開拓創新的能力。它的突出特點是善于打破只沿著一個角度、一個途徑、一種可能性去思考問題的思維模式,沖破舊習慣、舊慣例、舊傳統的阻力,用新的角度、新的途徑、新的方法去尋求解決問題的方案。創新的目標是領先一步,提高創新思維能力,要敢于開拓拼搏。創新思維能力是一種從無到有、從舊到新的高級心智活動,本身就具有風險性。創新就是領先一步,拓開一步。所謂領先一步,也就是“人無我有,人少我多,人多我精”。所謂拓開一步,主要是指著力打破陳舊思維定勢的束縛和羈絆,脫離老做法、老套套、老經驗;創新的動力是精神狀態,提高創新思維能力,要以強烈的事業心和高度責任感奠基。創新是產生于激情驅動下的自覺思維,是由于熱愛、追求、奮斗和奉獻所形成的精神境界。只有保持強烈的事業心和高度責任感,才會積極主動地開動思維機器,不斷戰勝自我,勇于擔當,攻堅克難,超越前人;創新的目的是人民受益,提高創新思維能力,要堅持正確的指導思想。我們提倡和鼓勵創新,它的理論基礎是實事求是,檢驗標準是群眾滿意,必須端正創新的指導思想,切忌打著創新的旗號,熱衷于搞急功近利的眼前文章、弄虛作假的掩蓋文章、好大喜功的演戲文章、紙上談兵的研討文章。比如,推進城鎮化建設,必須準確把握其豐富內涵及辯證關系,決不能僅憑個人好惡和經驗習慣抓謀劃、作決策,專注一點不及其余,真正把人民滿意、群眾受益作為創新出發點和落腳點;創新的導向是盯住問題,提高創新思維能力,要在解決具體矛盾上求突破。其實創新并沒有什么神秘的,創新就是對過去沒有遇到的新情況、新問題和沒有解決的老矛盾、老問題,進行研究探索,尋找出新的有效解決辦法,并狠抓落實。解決問題的過程,也是創新的過程。實踐證明,進行創新思維必須堅持從實際出發,從分析解決具體問題入手,以具體求觀念的轉變,以具體求思維定勢的突破,以具體求創新的深化。

第五,科學思維方法的底蘊是理性,必須正確運用馬克思主義的認識論和方法論,不斷增強辯證思維能力。學習馬克思主義世界觀、方法論,掌握辯證思維方法是核心內容。習近平總書記強調,推動全黨學習和掌握歷史唯物主義基本原理和方法論,各級領導干部“要努力把馬克思主義哲學作為自己的看家本領”。領導干部只有掌握辯證思維方法,抓建設才會更多的好辦法。增強辯證思維能力,重要的是要把握好四個基本觀點。首先是堅持實踐第一的觀點,確立唯實思維。堅持實踐第一的觀點,根本要求是實事求是,一切從實際出發。而唯實思維則是一種建立在尊重實踐、尊重群眾、尊重科學、堅持問題導向、講究實效性基礎上的,一切以客觀事實和客觀規律為依據的思維方式。其顯著特征是不“唯書”、不“唯上”、不“唯同”,只唯實,是馬克思主義認識論的集中反映,是我黨實事求是思想路線的重要體現。堅持唯實思維,最基本的就是以習近平總書記治國理政新理念新思想新戰略為指導,一切從不斷發展變化著的客觀實際出發,從解決新形勢下的新矛盾、新問題出發,從探索新途徑、研究新辦法、總結新經驗出發,努力辦好自己的事情;其次是堅持全面系統的觀點,確立系統型思維。系統型思維的優長在于,它把思維對象當作一個有機整體,通過對組成系統的各方面進行綜合考察,深入認識事物的本質,把握事物發展的規律和總體趨勢,確保系統的整體效益。由于系統型思維強調戰略意識、全局意識和協同意識,注重區分層次、分類指導,把握好力度與節奏,在全面建設上下功夫、見成效,因而有利于防止工作指導上的盲目性與單一性,避免造成帶有全局性重大失誤;再次是堅持對立統一的觀點,確立辯證思維。就是在領導工作中正確運用“一分為二”的矛盾分析方法,堅持“兩點論”、“兩分法”、“兩手抓”,抓主要矛盾和矛盾的主要方面,科學把握事物之間的聯系,堅持用發展的眼光看問題,多做打基礎、管長遠的工作,不急功近利。最后是堅持聯系發展的觀點,確立超越式思維。唯物辯證法認為,世界是普遍聯系、永恒發展的,內在的矛盾運動是事物發展的根本動力。因此,領導干部應具有超越式思維方式,善于站在時代發展變化的制高點,超越時空的限制,依據對客觀規律的正確認識,對事物的發展趨勢準確預測和判斷,著眼未來,敢于跨越,善于借鑒,科學決策,防止和克服孤立、封閉、靜止和片面地認識和解決問題。

勝任工作能力、統籌謀劃能力、戰略思維能力、創新思維能力、辯證思維能力五種能力,既各自獨立,又相互聯系,構成了領導思維能力的基本內容體系。其中,勝任工作能力是前提,決定著發展的水平和深度;統籌謀劃能力是關鍵,決定著發展的性質和高度;戰略思維能力是統領,決定發展的方向和層次;創新思維能力是動力,決定發展的速度和潛力;辯證思維能力是核心,決定發展的質量和成敗。提高領導干部科學思維,理論武裝是根本,工作鍛煉是基礎,實踐自悟是關鍵。習近平總書記強調:“大路小路,只有行動才有出路。”人的出路就是要理論結合客觀實際的實踐,才能有積極主動的作為。提高每個人的綜合素質和能力,是當今社會發展的必然要求。

 
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