?
博匯教育,內蒙古人事考試信息網,內蒙古公務員考試網
您當前位置:博匯教育 > 教師招聘 > 面試備考 > 《加權平均數》說課稿

《加權平均數》說課稿

更新時間:2018-11-15    文章來源:博匯教育    瀏覽次數:9788

尊敬的各位考官大家好,我是今天的X號考生,今天我說課的題目是《加權平均數》。

新課標指出:數學課程要面向全體學生,適應學生個性發展的需要,使得人人都能獲得良好的數學教育,不同的人在數學上都能得到不同的發展。今天我將貫徹這一理念從教材分析、學情分析、教學過程等幾個方面展開我的說課。

一、說教材

本節課選自華東師大版初中數學八年級下冊第20章20.1.3的內容。本節課注重教學內容與現實生活及社會的聯系,取材于生活的具體實際情境,展現出了統計方法的意義,使學生在學習描述數據的方法的同時,樹立數據分析觀念。整個教學活動著眼于培養學生分析問題,解決問題的能力,并感受統計對制定決策的重要作用。教學中教師要注重引導學生在已有的認知基礎之上認識加權平均數,并能區分加權平均數和之前所學的平均數。

二、說學情

接下來談談學生的實際情況。新課標指出學生是教學的主體,所以要成為符合新課標要求的教師,深入了解所面對的學生可以說是必修課。八年級學生的思維已逐步從直觀的形象思維向抽象的邏輯思維過渡,而且具備一定的信息收集的能力。因此在教學中需要老師多加以引導,多發揮學生主觀能動性。

三、說教學目標

根據以上對教材的分析以及對學情的把握,我制定了如下三維教學目標:

(一)知識與技能

理解權重與加權平均數的意義,會求一組數據的加權平均數,并能用加權平均數解決實際問題。

(二)過程與方法

經歷自主探索,小組討論來解決實際問題的過程,提高分析問題、解決問題的能力。

(三)情感態度價值觀

在解決問題的過程中,培養數學應用的意識。

四、說教學重難點

我認為一節好的數學課,從教學內容上說一定要突出重點、突破難點。而教學重點的確立與我本節課的內容肯定是密不可分的。那么根據授課內容可以確定本節課的教學重點是:權重和加權平均數的意義。教學難點是:能用加權平均數解決實際問題。

五、說教法和學法

現代教學理論認為,在教學過程中,學生是學習的主體,教師是學習的組織者、引導者,教學的一切活動都必須以強調學生的主動性、積極性為出發點。根據這一教學理念,結合本節課的內容特點和學生的年齡特征,本節課我采用講授法、練習法、自主探究等教學方法。

六、說教學過程

下面我將重點談談我對教學過程的設計。

(一)新課導入

 

這樣的導入重在從學生的已有知識來建構知識,并讓學生意識到數據分析在實際生活中的具體應用。

(二)新知探索

接下來是教學中最重要的新知探索環節,我主要采用學生活動的形式展開。

1 2 3
 
歷年真題
專業知識
綜合知識
博匯教育公眾微信
打開您手機里面的微信
點擊發現-掃一掃-掃描左邊二維碼
或者添加 微信號:bohuiedu

咨詢電話

0471-4599899

地 址:呼和浩特市賽罕區人民路書香門第寫字樓5樓

騰訊微博
新浪微博
微信客服
博匯簡介  博匯榮譽  免責聲明  博匯資訊  聯系我們  Copyright www.knfmbk.icu ICP備案號:蒙ICP備17006013號-1 蒙公網安備15010302000463號
经典老虎机手机版下载 股票指数计算方法 运输板块龙头股票 九游棋牌是上市公司吗 为什么倍投必死 多乐游戏中心下载 大智慧股票数据 怎样识别熊猫麻将开 微信导师带赚钱 下周股市大盘走势 梦幻国际棋牌官网下载 nba篮球*破解版 大嘴棋牌下载最新 欧冠赛程16强赛程表 天津麻将属于什么麻将 国际篮球世界杯 真人麻将游戏